Aspectos priorizados y a implementar del CNEB-IE-ARA-2019

1. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

1.       Retos para la Educación Básica y el Perfil de egreso

2.       Enfoques transversales para el desarrollo del perfil de egreso

3.       Definiciones que sustentan el perfil de egreso

4.       Orientaciones para la diversidad curricular

5.       Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias y la evaluación formativa

Si bien es cierto que las ideas están planteadas en la propuesta del diseño curricular aprobado por la RM N° 044-2008-ED, y en la modificatoria aprobado por la RM N° 199-2015-ED. Resulta trascendente profundizar en la nueva versión expresado en el Currículo Nacional aprobado por la RM N° 281-2016-MINEDU.

2. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

• Enfoques transversales para el desarrollo del perfil de egreso
• Definiciones que sustentan el perfil de egreso
• Orientaciones para la diversidad curricular
• Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias y la evaluación formativa

3. ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

• Proponemos implementar reuniones con los docentes para sensibilizar y proponer la importancia de implementar el currículo nacional en nuestra institución educativa. 
• Proponemos implementar Talleres pedagógicos con los docentes para compartir experiencias de los saberes pedagógicos de la nueva versión del currículo nacional y empoderar la importancia de implementar el currículo nacional en nuestra institución educativa.
• Proponemos implementar conversatorios por áreas, considerando la agenda “Currículo nacional”, diversificación y adecuación para el 2019.